Doutrina da Doutrinação

Por trás da ação aparentemente espontânea dos “despertadores de consciência crítica”, existe uma bem elaborada e difundida doutrina da doutrinação.

Exibiremos neste espaço a ação desses manipuladores de segundo grau.


A mão que balança o berço

Vejam, na reportagem abaixo -- publicada no canal de notícias da Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul em 10.12.2013 --, se não é a esquerda a mão que balança o berço da educação brasileira.

Professores debatem referenciais teóricos em trabalhos em grupos

Nesta terça-feira (10) os cerca de 500 professores da rede estadual que participam da formação pedagógica referente ao Pacto Nacional pelo Fortalecimento do Ensino Médio, na Capital, trabalham em grupos. No início da manhã, o assessor técnico da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Alejandro Jélvez, abordou três temas relacionados com seis autores. Esses temas serão discutidos pelos grupos de professores. Os debates acontecem até as 14h45, quando plenária reunirá os participantes da formação. Na quarta e quinta-feira, estarão em foco no encontro pedagógico as quatro áreas do conhecimento. A formação do Pacto Nacional encerra-se na sexta-feira (13), quando será discutido o tema da interdisciplinaridade e realizada a avaliação do encontro.

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A lei de Jefferson

 

O autor do texto a seguir transcrito – extraído do site da Universidade Federal do Mato Grosso(http://www.ufmt.br/revista/arquivo/rev15/Silva.html) – é doutor em Educação pela PUC/SP e professor do curso de Pós-Graduação em Educação do Centro Universitário do Triângulo.

O Prof. Jefferson da Silva ensina a seus alunos – educadores e futuros educadores – que o professor deve atuar em sala de aula como o “intelectual dirigente e orgânico”, de Antonio Gramsci. “Os educadores, afirma, não podem ter a presunção de substituir os dirigentes políticos, mas também não devem considerar-se excluídos da tarefa política de dirigentes. Algo muito importante e desafiador lhes está à frente: conquistar o lugar de intelectual dirigente e colaborar para a organização popular na sua luta por uma nova ordem social e econômica. Por isso, é importante concretizar o papel do educador escolar como intelectual dirigente através da função que lhe cabe, não apenas como criador de ciência e pesquisador, mas especialmente em sua função de ‘difundir criticamente as verdades já descobertas, ‘socializá-las’ por assim dizer’ (Gramsci)."

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Enfim, o tema musical da educação brasileira



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