Mídia

Especialistas criticam excesso de ideologia na formação de professores

Reportagem da Agência Câmara Notícias, publicada em 28 de novembro de 2013. Para ouvir o áudio da audiência pública, clique aqui. Presente ao evento, o coordenador do ESP perguntou aos palestrantes que dano específico a politização e a ideologização das salas de aula tem causado à alfabetização. A resposta dos palestrantes está aqui.

Audiência pública sobre metodologias de alfabetização na educação infantil. Professor da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília (UnB), Bráulio Porto

Bráulio Porto considera a inserção de temas transversais nas disciplinas tradicionais brasileiras como prejudiciais.

Especialistas convidados para debater as metodologias de alfabetização na Educação Infantil avaliaram que a falta de metodologia, associada ao excesso de ideologias na formação dos profissionais, prejudicam a qualidade do ensino.

Durante audiência pública realizada nesta quinta-feira (28) pela Comissão de Educação, especialistas reclamaram que, para não ferir a liberdade criativa do professor, o Brasil praticamente não possui diretrizes de alfabetização.

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"Queria uma universidade com o mesmo espaço para todas as ideias e ideologias, sem proselitismo, sem doutrinação"

Reportagem publicada no portal G1 - Santa Catarina, em 2 de outubro de 2013, sob o título "Universitário se recusa a fazer trabalho sobre Marx e escreve carta".

Aluno estuda Relações Internacionais (Foto: Paula Meira/Divulgação)Um estudante universitário de Santa Catarina se recusou a fazer um trabalho sobre cientista político e economista alemão Karl Marx e resolveu escrever uma carta ao professor do curso de Relações Internacionais e divulgar o conteúdo na internet.

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Uma decisão que honra a Justiça e o Estado de Direito

Leia AQUI a íntegra da decisão do Juiz da 5ª Vara da Justiça Federal do Maranhão que suspendeu o funcionamento dessa aberração universitária que é o Centro de Difusão do Comunismo instalado na Universidade Federal de Ouro Preto.

 


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