Privacidade

EscolasemPartido.org se compromete a preservar a identidade dos usuários que respeitarem as condições de uso do serviço. Os usuários que o desejarem, contudo, poderão identificar-se. Nomes e endereços eletrônicos fornecidos a EscolasemPartido.org serão utilizados somente para entrarmos em contato com os usuários a fim de esclarecer algum ponto relacionado às mensagens. Se você tiver alguma dúvida a respeito, por favor, escreva-nos.

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Condições de Uso

A utilização deste site está condicionada à aceitação das regras apresentadas a seguir. Estas regras podem ser modificadas a qualquer tempo por EscolasemPartido.org (“Provedor”), sendo, pois, recomendável a sua periódica verificação pelos usuários. O termo “provedor” compreende a própria organização, seus diretores e empregados. I - Mensagens I.1 - O provedor não assume qualquer responsabilidade pelo conteúdo das mensagens, que refletem, exclusivamente, as opiniões de seus autores (“remetentes”). I.2…

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Direito de Resposta

Tendo em vista que, numa mesma instituição de ensino, a mesma disciplina pode ser ministrada por mais de um professor, a identificação do professor, nas mensagens enviadas pelos estudantes, é necessária e inevitável. Por esse motivo, EscolasemPartido.org oferece ao professor nomeado, ou aos responsáveis pela instituição de ensino correspondente, a oportunidade de contestar a mensagem que lhe diga respeito. Desse modo, as mensagens recebidas por…

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Como Participar

Nosso site foi criado para combater a doutrinação ideológica nas escolas brasileiras. Para isso, é necessário comprovar essa prática, já que, não tendo argumentos capazes de justificá-la moralmente, a principal defesa dos doutrinadores e cúmplices da doutrinação é negar sua existência ou minimizar a sua extensão. Essa comprovação será feita de duas formas: mediante o testemunho das vítimas (alunos e ex-alunos) e a formação de um…

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Apresentação

Numa sociedade livre, as escolas deveriam funcionar como centros de produção e difusão do conhecimento, abertos às mais diversas perspectivas de investigação e capazes, por isso, de refletir, com neutralidade e equilíbrio, os infinitos matizes da realidade. No Brasil, entretanto, a despeito da mais ampla liberdade, boa parte das escolas, tanto públicas, como particulares, lamentavelmente já não cumpre esse papel. Vítimas do assédio de grupos e correntes…

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