Especialistas criticam excesso de ideologia na formação de professores
Reportagem da Agência Câmara Notícias, publicada em 28 de novembro de 2013. Para ouvir o áudio da audiência pública, clique aqui. Presente ao evento, o coordenador do ESP perguntou aos palestrantes que dano específico a politização e a ideologização das salas de aula tem causado à alfabetização. A resposta dos palestrantes está aqui.
Especialistas convidados para debater as metodologias de alfabetização na Educação Infantil avaliaram que a falta de metodologia, associada ao excesso de ideologias na formação dos profissionais, prejudicam a qualidade do ensino.
Durante audiência pública realizada nesta quinta-feira (28) pela Comissão de Educação, especialistas reclamaram que, para não ferir a liberdade criativa do professor, o Brasil praticamente não possui diretrizes de alfabetização.